La alegría se veía en el rostro y acciones de cada uno de los niños...

María Quito, del Ministerio del Deporte trabaja con los niños de la Unidad Educativa Especial "Girón"

  
  Todo de lo que son capaces estos Niños Especiales.

César Pinos Espinoza
Periodista.

Maestras de la Unidad Especial Girón en "Contacto sabatino", por Radio Cuenca.

Licenciada Lorena Solano

El sábado 13 de junio acudieron al programa "Contacto sabatino", por Radio Cuenca, la directora de la Unidad Educativa Especial Municipal "Girón", Licenciada Lorena Solano y la Licenciada Cristina Astudillo, maestra de la Institución.

Licenciada Cristina Astudillo

Las maestras expusieron el tema organizacional y de actividades que llevan a cabo para beneficio de la comunidad de Girón y la región.

César Pinos Espinoza
Periodista

Unidad Especial Girón: Las Maestras se manifiestan...

Licenciada Lorena Solano

   Lorena es directora de la Unidad Educativa Municipal “Girón”, cargo que lo ejerce desde 2014. Nos informa que la Unidad fue creada en 2007. Cuentan con 25 alumnos escolarizados y un total de 54 con los que reciben terapias. La Entidad fue iniciativa de un grupo de madres de familia preocupadas por los casos que se presentaban con sus hijos.

    Lorena Solano realizó estudios en la Universidad del Azuay. Considera que la Unidad que dirige se ha ganado un merecido espacio en la comunidad en base a trabajo y esfuerzo. Hasta hoy la entidad se ha promocionado a nivel de las redes en cuanto al trabajo que cumplen y últimamente con un video que da a conocer las actividades a nivel nacional e internacional. El objetivo es procurar que los alumnos se inserten en la sociedad. “He crecido como ser humano, he aprendido a ver no sólo con los ojos y siempre a aprender”, dice.

 

    Señala que el local es antifuncional, se adaptó de una casa que ya existía, es estrecho y hoy aspira a algo mejor.  La gente de Girón y del exterior ha dado muy buena respuesta. Inclusive desde el mercado local algunas personas envían productos y alimentos, lo cual es un gesto muy noble. Insertados en la sociedad los alumnos tendrán herramientas para desenvolverse de manera autónoma, dignificarán su vida y lograrán concienciar a la comunidad. Finalmente informa que en estos días les acompaña Duci Sigüenza, estudiante de Sicología realizando prácticas.

César Pinos Espinoza

Periodista

 

 

Unidad Especial Girón: Las Maestras se manifiestan...

Licenciada Alexandra Samaniego

   Es Licenciada en Ciencias de la Educación, Especialidad Parvularia en la Universidad Técnica de Machala. Le gusta trabajar con los niños de 3 y 4 años y Primero de Básica. Nos manifiesta que le agrada mucho lo que hace. En cuanto al tema motricidad son fundamentales el juego, el uso de la plastilina y para los ámbitos de la Lengua, Matemáticas y Entorno, explica.

 

   En su aula labora con alumnos de diversas edades cronológicas y mentales. El avance es lento. Por ejemplo ya conocen el significado de los colores de nuestra Bandera. En su trabajo ha logrado acoplarse de acuerdo a las discapacidades de cada alumno y a las necesidades educativas de la Unidad. En su labor se encuentra a gusto pero tiene aspiraciones académicas, como por ejemplo un Masterado en la Especialidad. Finalmente solicita a los padres de familia que tengan más paciencia y amor para con los niños especiales.

 

César Pinos Espinoza

Periodista.

Unidad Especial Girón: Las Maestras se manifiestan...

Licenciada Karina Ordóñez

Estudió en la Universidad de Cuenca, es Licenciada en Terapia Física. En su casa querían que estudie Ingeniería de Sistemas pero ella prefirió su carrera actual. Fue Voluntaria en Defensa Civil y en las Olimpiadas Especiales. Está desde hace 6 años en la Unidad Especial, trabaja con 14 chicos en acondicionamiento físico, dos de ellos están en natación, uno ganó medalla de plata. Es importante descubrir los talentos, manifiesta.

Refiere que hoy cuentan en la Unidad con un equipo completo de terapia física donado por "Achiras de Corazón", incluida gimnasia y electroterapia. Particularmente trabaja en Cuenca con un equipo completo. Le gusta la gestión y justamente en Cañar logró una área de rehabilitación y quedó todo completo para servicio de mucha gente. Fue una experiencia hermosa, expresa.

A pesar de que el trabajo que realiza es duro y causa cansancio, no importa, "porque se lo hace con alma, vida y corazón. Laborar con niños discapacitados es una adicción". dice. Siempre le ha atraído el área neurológica, trabaja en base a "puntos de presión". Es importante que el niño descubra su punto de presión para que se auto ayude. Karina tiene capacitación en terapia "Vojta". Finalmente, "se puede prevenir una discapacidad pero la responsabilidad de la madre es grande, el futuro de su hijo está en sus manos", señala.

César Pinos Espinoza
Periodista.

Unidad Especial Girón: Las Maestras se manifiestan...

Lic. Priscila Arias

   Es casada, tiene 28 años, Licenciada en Ciencias de la Educación, con Mención en Estimulación Temprana. Le gusta convivir con los niños discapacitados, ayudar. Estudió y practicó en la UDA e inclusive fue recomendada por dicha Universidad.

  Piensa que la Unidad Especial ha avanzado y debe seguir avanzando. Desde el punto de vista profesional le gustaría seguir una Maestría. En cuanto a su labor específica refiere que los progresos en estimulación temprana son lentos. Se encuentra en la Institución desde 2013 y ve que poco a poco le dan la importancia que se merece.

César Pinos Espinoza

Periodista

Unidad Especial Girón: Las Maestras se manifiestan...

Lic. Mst. Mariluz Calderón

   Estudió en la UDA y en la Universidad Politéctnica Salesiana, obtuvo una beca de la primera por sus notas brillantes y en la segunda hizo la Maestría mediante un crédito. Su Máster es en Educación Especial con Mención en Discapacidad Visual. Sabe braille y ábaco. Desde temprano le gustó trabajar con los niños. En cuanto a su labor en la Unidad Especial expresa que ha mejorado su atención; es un trabajo sacrificado, comenta, “más que profesoras somos sus segundos padres”.

   Mariluz hoy depende del Ministerio de Educación, pero deben pasar por pruebas hasta el nombramiento definitivo. Los niños discapacitados han sido abandonados pero con los nuevos programas gubernamentales se ha logrado mucho, lo malo es que se piensa que un discapacitado “no es gente que produce”. En realidad, siempre habrá discapacidades por muchas razones y en el Ecuador hay un alto índice en ese sentido, es que mientras no se tenga una discapacidad no se podrá comprender, como en el caso del ex Vicepresidente Lenin Moreno; además hay planificaciones que vienen desde arriba y no ven la realidad.

   Por otra parte, la continuidad es fundamental en el estímulo temprano e igual el apoyo de los padres. La mayor parte de discapacidades se producen en el momento del nacimiento y tienen mucho que ver la pobreza, la negligencia médica, la negligencia de los padres y las malas actitudes. Un factor que ha incidido es la migración para la recuperación porque el interés de los padres y familiares va por otro lado. “A veces es frustrante porque lo poco que se avanza en el tratamiento, se diluye; en ocasiones hay ingratitud pero con el gesto de los alumnos es suficiente”.

 

César Pinos Espinoza

Periodista